О профессии педагога, ее значении и смыслах рассуждают многие: от детей и их родителей до ученых и поэтов с писателями. А вот так видит грани профессии учителя Марина Цветкова, исполняющий обязанности директора Почеповской средней школы.
«Со временем педагогическая деятельность становится образом жизни. Будь то рабочие будни, каникулы или отпуск, все равно учитель целиком и полностью поглощен ей. Для меня это постоянное развитие и внутреннее самоудовлетворение, особенно когда видишь результаты. Если ученик ранее занимался на три или четыре балла, а потом повысил свою успеваемость – это уже достижение», – отметила Марина Ивановна.
Педагогической деятельностью она занимается около 24-х лет. За это время успела поработать во многих школах района. Начинала с Городецкой базовой школы, руководителем музея в средней школе г.п. Краснополья, с 2011 года – учитель истории и обществоведения в Почеповской средней школе, а с 2019 г. добавилась еще одна должность – заместитель директора по основной деятельности. Было время, когда приходилось совмещать преподавание в разных школах.
«При общении с детьми приходится не отставать от современной молодежи, идти в ногу со временем. Каждый ребенок – индивидуальность, у каждого свой характер, свои взгляды на этот мир. Главная задача преподавателя – уметь заинтересовать детей, показать, что он их понимает. На этом строится уважение и доверие учеников к учителю, а это и есть залог авторитета, – рассуждает моя собеседница. – Я не боюсь признавать свои ошибки. И дети это ценят. Если я не права, я это признаю. Если я чего-то не знаю, я это тоже признаю. Ведь знать все невозможно».
Успешный педагог обладает определенными качествами. Ему присущи тактичность, доброжелательность, строгость, принципиальность, однако все должно быть в меру. Так же думает и Марина Цветкова.
Текст Александры Амельченко.
Фото из архива Марины Цветковой.
