К 2026/2027 учебному году в Беларуси подготовили 28 учебных пособий. Одно из них — абсолютно новое, остальные выходят в обновленном переиздании. Что изменится в учебниках, рассказывает проректор Академии образования Валентина Гинчук.
Новинки и переиздания
В предстоящем учебном году Академия образования совместно с издательством «Адукацыя і выхаванне» выпустила 28 пособий для школ. Среди них — новое издание «Основы безопасности жизнедеятельности» для 4‑го класса. Остальные 27 пособий переизданы с учетом нормативных сроков использования.
Что доработали в учебниках
При переиздании специалисты учли мнения педагогов, школьников и родителей, собранные через анкетирование, диалоговые площадки и обращения на инфолинию образовательного портала.
Улучшили навигацию. Упростили систему условных обозначений, унифицировали шрифтовые выделения. Теперь полужирным курсивом отмечают термины, знание которых требует программа.
Обновили содержание. Например, в учебнике химии для 10‑го класса сократили введение в органическую химию, а материал по азотсодержащим соединениям перенесли в 11‑й класс. В географии для 10‑го класса актуализировали статистику мировой экономики. В информатику для 8‑го класса добавили раздел об искусственном интеллекте: школьники узнают, как проверять достоверность данных и защищать персональную информацию.
Усилили практическую пользу. В физике для 9‑го класса появились задачи по расчету безопасной скорости на самокатах и тормозного пути. В химии для 10‑го класса — проект «Органические вещества в нашей жизни».
Укрепили воспитательный компонент. В учебниках появились тексты о Беларуси: площади Государственного флага, Национальной библиотеке, Брестской крепости, мемориале «Детям – жертвам войны». Семиклассники на русском языке изучат материалы о «Беларуськалии», «Коммунарке» и Оршанском льнокомбинате, а также о неглюбских рушниках, включенных в список ЮНЕСКО. В географии переработали рубрику «Мир и Беларусь» — о достижениях страны и ее роли в международном разделении труда.
Учет ошибок и помощь учителям
Специалисты Академии образования и РИКЗ проанализировали итоги ЦЭ‑2026, республиканских контрольных и Национального исследования качества образования. Типичные ошибки школьников учтут при доработке пособий, а также лягут в основу методической работы с педагогами. В планах — семинары, открытые уроки, мастер-классы и создание банка дидактических материалов по сложным темам.
